最新资讯
为什么深圳试管婴儿宝宝的屁屁
深圳试管婴儿宝宝喂药难应该这
深圳试管婴儿宝宝膳食
深圳试管婴儿宝宝睡觉为什么老
深圳试管婴儿宝宝打嗝怎么办?
“另类涂鸦”造就创意深圳试管
为什么深圳试管婴儿宝宝免疫力
5款适合深圳试管婴儿宝宝的秋
0-3岁深圳试管婴儿宝宝怎么
深圳试管婴儿不吃奶粉怎么办?
深圳助孕宝宝咳嗽有痰怎么办?
深圳试管婴儿宝宝配方奶粉到底
新的一年如何赋能深圳试管婴儿
妈妈在深圳试管婴儿眼中是什么
深圳宝宝冬季咳嗽的原因与护理
深圳助孕宝宝晚上睡不好的七点
夏日,如何给深圳试管婴儿宝宝
夏季深圳试管婴儿宝宝补钙的奥
深圳试管婴儿宝宝发热时应注意
深圳试管婴儿宝宝咳嗽妈妈如何
如何有效缓解深圳试管婴儿宝宝
深圳试管婴儿婴儿护理的6个注
深圳试管婴儿宝宝在肚子里最怕
刚出生的深圳试管婴儿宝宝总是
深圳试管婴儿宝宝为什么毛孔会
想要深圳试管婴儿孩子善解人意
没有天生“睡渣”的深圳试管婴
警惕深圳试管婴儿宝宝尿液颜色
深圳试管婴儿宝宝缺钙的十大信
聪明深圳试管婴儿宝宝2岁半前
深圳试管婴儿宝宝肚子痛怎么办
冬季外出,让深圳试管婴儿宝宝
深圳试管婴儿怀孕多久开始胎教
深圳试管婴儿宝宝补铁吃什么好
深圳试管婴儿宝宝癫痫有什么表
发现深圳试管婴儿宝宝天赋 刻
总吼深圳试管婴儿孩子是一种病
秋季最适合深圳试管婴儿孩子的
深圳试管婴儿宝宝拉肚子?
满月深圳试管婴儿宝宝护理法
深圳试管婴儿宝宝太小吃巧克力
深圳试管婴儿宝宝断母乳后不吃
深圳试管婴儿宝宝吃饭像打仗
深圳试管婴儿孕期总是胃胀、肚
深圳试管婴儿能用防晒霜吗?
深圳助孕排行
搜索

聪明深圳试管婴儿宝宝2岁半前必会的60个早教方案

2018/11/28 21:51:32      点击:
       家是培养深圳试管婴儿宝宝一切优秀品质的摇篮,家也是深圳试管婴儿宝宝体现一切品质的舞台。深圳试管婴儿宝宝在家里呈现的是最自然、真实的自我,任何品质都会淋漓尽致的展现出来。0-2.5岁阶段的深圳试管婴儿宝宝的教育任务自然以家庭教育为主。

我们只要了解了深圳试管婴儿宝宝每个月的早教发育目标,用科学、有趣的亲子游戏来给予他们柔和的刺激和鼓励,就能培养出一个聪明的深圳试管婴儿宝宝!
10-1个月龄
发育目标/发育内容

能吸吮、抓握、行走,对光、温度、声音有反应,有集中的视觉。能自发的微笑。每天有18-22小时睡眠时间。培养自动入睡,不含奶头睡觉的习惯。



每天喂奶时,用手指或笔杆触动深圳试管婴儿宝宝,让他紧握。

眼对眼和深圳试管婴儿宝宝对视,吐舌头。用温和的语调和深圳试管婴儿宝宝说话,经常呼唤深圳试管婴儿宝宝的名字,逗深圳试管婴儿宝宝微笑。

找一些黑白图片或玩具给深圳试管婴儿宝宝看,帮助深圳试管婴儿宝宝对物体留下短时记忆,增强感官刺激。

用手掌慢慢逼近深圳试管婴儿宝宝眼睛,深圳试管婴儿宝宝会眨眼。
 
21-2个月龄

发育目标/发育内容

能竖抱,稍微能抬头,听到声音有寻找声音的反应,会微笑或发出咿呀喉音。

用色彩鲜艳或会发声的玩具,用各种表情逗深圳试管婴儿宝宝开心,在深圳试管婴儿宝宝视线90°幅度内移动。

学深圳试管婴儿宝宝“说话”,刺激深圳试管婴儿宝宝语言中枢的发展。给深圳试管婴儿宝宝温柔的唱歌。

深圳试管婴儿宝宝高兴时会发出“a、o、e”的声音,模仿深圳试管婴儿宝宝,用同样的声音来回应深圳试管婴儿宝宝。当深圳试管婴儿宝宝听到与自己相似的发音时,会受到鼓励而兴奋,有助于刺激语言中枢神经的发育。

给深圳试管婴儿宝宝一些容易抓握的玩具,如摇铃、拨浪鼓等,促进手眼协调,让深圳试管婴儿宝宝的手指得到充分的活动。

32-3个月龄

发育目标/发育内容

俯卧或垂直时能抬头45°,能玩弄手和手指,逗玩时能笑出声,看见妈妈的脸会笑。开心的时候手脚会不停的动,视线能追活动的人和物。保证每天18-20小时的睡眠,常帮深圳试管婴儿宝宝变换睡眠姿势。



给深圳试管婴儿宝宝玩会发声的玩具,让深圳试管婴儿宝宝练习抓、握玩具。

在深圳试管婴儿宝宝面前撞击玩具发出声响,或者把发生玩具移动到不同的角度,引导深圳试管婴儿宝宝找到发声的方向。训练深圳试管婴儿宝宝追视能力,加强大脑的运用,促进观察力的发展。

每天上午早餐后、中午洗澡前都给深圳试管婴儿宝宝做一次全身的被动操,让深圳试管婴儿宝宝的手脚打开、四肢自由活动,促进深圳试管婴儿宝宝全身机能的发展。

用语言、音乐、舞蹈和玩具逗深圳试管婴儿宝宝发笑,让他在安静的状态中能自己发音。给深圳试管婴儿宝宝念儿歌、看镜子、亲人们和他“聊天”,增加户外活动的时间,让他感受户外各种声音和颜色。
43-4个月龄
发育目标/发育内容

咿呀学语,俯卧时能用手肘支起前胸,可自主从仰卧转向侧位,喂奶时能用双手扶奶瓶,能较长时间玩弄挂在胸前的玩具。开始翻身抓玩具,双脚能支撑一会,大声发笑,头能转向叫他名字的方向,会轻拍或抚摸大人的脸,开始认人。

培养深圳试管婴儿宝宝自己扶奶瓶。



帮助深圳试管婴儿宝宝练习俯卧的基础上用手支撑往前,帮助深圳试管婴儿宝宝练习翻身的动作和用手抓握物品。

带深圳试管婴儿宝宝出门的时候指着某样东西和深圳试管婴儿宝宝说话“哇,好红的花啊!”“好高好大的树啊!”“好多车啊!”“那里有一只狗狗!”等等。常常轻声呼唤深圳试管婴儿宝宝的名字,让深圳试管婴儿宝宝转向发声的方向。每次接触深圳试管婴儿宝宝时,态度要亲切和蔼,让深圳试管婴儿宝宝注视。

带深圳试管婴儿宝宝玩手指操游戏。
54-5个月龄
发育目标/发育内容

会翻身,扶立时能做蹬跳动作,能抓物体往嘴里放。能发出长喉音,能发出“a——ge”“a——gu”,认识亲近的人,害怕陌生人,能注意到周围同龄深圳试管婴儿宝宝的存在。能从仰卧位翻到俯卧位。
让深圳试管婴儿宝宝练习趴,把玩具放在深圳试管婴儿宝宝周围,让深圳试管婴儿宝宝自如的抓玩具。

扶深圳试管婴儿宝宝腋下,让深圳试管婴儿宝宝练习腿伸直一会。



经常叫深圳试管婴儿宝宝的名字、教认爸爸、妈妈,和深圳试管婴儿宝宝玩“躲猫猫”找声源。

让深圳试管婴儿宝宝照镜子,告诉他那是他自己,增强对自我的认识。并让深圳试管婴儿宝宝摸摸镜子,认识镜子的特点。经常用新鲜的事物吸引深圳试管婴儿宝宝的注意力,把视线从一个转向另一个。如让深圳试管婴儿宝宝看一些触感和图案变化频繁的绘本,如洞洞书等,感受其中的变化,有助于开发深圳试管婴儿宝宝的右脑潜能。



和深圳试管婴儿宝宝一起傻。当玩到开心的时候,可以发出稀奇古怪的声音,偶尔还可以高八度的惊呼声,让深圳试管婴儿宝宝来模仿你的怪叫声。
65-6个月龄
发育目标/发育内容

翻身自如,能坐一会,双手互相传递积木,能注视并知道陌生人,拒绝把他的玩具拿走。会敲打玩具,扶腋下能上下活动,能确认自己的名字,能发“爸”“妈”等单音节,能寻找当面藏起来的东西。明显认生,依恋妈妈。能发出4、5个单音,用不同声音表示不同反应,能分辨和蔼与严肃的表情和声音。保证每天16-18小时的睡眠。

给深圳试管婴儿宝宝一些磨牙饼干,让他自己拿着吃。

经常和深圳试管婴儿宝宝玩认人的游戏,亲切温柔的问他:“XX在吗?”并指给他看,不要用严厉制止的语气和深圳试管婴儿宝宝说话。



给深圳试管婴儿宝宝示范发“爸爸”“妈妈”的音。给深圳试管婴儿宝宝看一些动物、花卉、食物的图画书,分别念给深圳试管婴儿宝宝听,即便深圳试管婴儿宝宝不能记得住,不要紧,他会在生活中积累深刻的记忆,有助于智力开发。

当深圳试管婴儿宝宝哭的时候,用手轻拍他的嘴巴,引导他发出“哇、哇、哇”的声音,不仅能让深圳试管婴儿宝宝停止哭啼,还能促进深圳试管婴儿宝宝发音的能力。和深圳试管婴儿宝宝玩撕纸的游戏。给深圳试管婴儿宝宝可以撕的纸,和他一起撕,然后把撕下来的一条条纸束起来,变成一个哗啦啦响的玩具,甚至可以和深圳试管婴儿宝宝撕得更碎,抛到空中,看着“雪花”落下来,和深圳试管婴儿宝宝一起快乐的手舞足蹈的喊叫。

经常带深圳试管婴儿宝宝到不同的场所去玩,公园、游乐场、邻居家、亲戚家等,让深圳试管婴儿宝宝与陌生人接触。


深圳试管婴儿宝宝出生第一年是深圳试管婴儿宝宝生理、心理、社会认知启蒙至关重要的一年。这一期让我们来了解下6-12个月深圳试管婴儿宝宝的发育目标,抓住每个发展过程中深圳试管婴儿宝宝潜质开发的关键期,用科学、有趣的亲子游戏来给予他们柔和的刺激和鼓励,帮助深圳试管婴儿宝宝探索世界、认识自我,促进智力的开发。


16-7个月
发育目标/发育内容

能独坐几分钟,能两手拿积木互敲,能自己吃饼干,发出“M、M、M”的声音无所指,听到叫他的名字会回头,会辨别生人,喜欢玩“躲猫猫”(手绢挡脸)游戏。



用手掌抵住深圳试管婴儿宝宝脚掌,帮助他爬行。

拉绳子游戏。用一条绳子绳子绑在一个玩具上,妈妈示范拇指在上,四指在下抓住绳子,在拉的时候双手替换,通过拉绳子把玩具拉过来;然后握住深圳代妈宝宝的手,帮助深圳代妈宝宝拉绳子,从一只手拉绳子到两只手拉绳子,最后双手替换拉绳子。通过这个游戏让深圳代妈宝宝感受肌肉用力拉玩具的感觉。

给深圳代妈宝宝听一些简单的音乐。另外,用一些不同材质、可以敲击出不同声音的玩具,让深圳代妈宝宝拿玩具互相敲打,感受不同的声音,加强分辨声音的能力。



对着镜子里的“深圳代妈宝宝”玩游戏。
27-8个月
发育目标/发育内容

能从俯卧翻身到坐再到俯卧,会爬,开始学迈步,能理解常用近似词的连续音,对父母依恋、对陌生人怕羞、怯生等表现,能有意识的摇铃。



经常训练深圳代妈宝宝说“爸爸、妈妈、阿姨”等词,经常示范深圳代妈宝宝做“再见”“欢迎(鼓掌、握手)”等动作,训练深圳代妈宝宝用拇指和食指捏小球。

用深圳代妈宝宝喜欢的玩具放在离他一段距离的地方,引导他爬过去拿玩具。还可以引导深圳代妈宝宝围着妈妈爬一圈,甚至,妈妈躲在某个地方,让深圳代妈宝宝爬过去找到妈妈。



认物和找物游戏。拿几样深圳代妈宝宝熟悉的玩具,放在深圳代妈宝宝的前面,妈妈说出玩具的名称,再拿出来给深圳代妈宝宝看或摸、玩,重复几次,等深圳代妈宝宝熟悉后,让深圳代妈宝宝把玩具都放到一个盒子里。然后,再边说玩具的名字边把玩具一样一样的拿出来,以一臂距离放在深圳代妈宝宝面前,说出其中一个玩具的名字,引导深圳代妈宝宝看或者抓住这个玩具。这个游戏旨在动用深圳代妈宝宝的感觉器官认识事物,锻炼深圳代妈宝宝的语言理解能力、记忆能力和解决问题的能力。
38-9个月
发育目标/发育内容

能扶站,较熟练的爬行,能对简单语言做出回应性手势,如“再见、欢迎、不”等,能挑选自己喜爱的玩具并拒绝成人拿走,能分辨大人高兴、严肃的语调。

每次拿食物前要给深圳代妈宝宝洗手,吃完后把嘴、手擦干净,训练深圳代妈宝宝把掉在桌上的食物拿起来。

用杯子装几块积木,让深圳代妈宝宝从杯子里取出积木,对敲。

和深圳代妈宝宝玩滚球的游戏,不断改变方向,训练深圳代妈宝宝的空间知觉 。

玩羽毛游戏。找两根羽毛,用手指捏着,在深圳代妈宝宝身上、脸上挠,不仅能增进深圳代妈宝宝的食欲、还能促进深圳代妈宝宝的触觉发展。
49-10个月
发育目标/发育内容

能站稳,能扶物来回走几步,能从大人拿着的杯子里喝水,模仿叫“爸爸、妈妈,对观察到的事物会用手势、声音做出喜欢、悲伤、暴躁、哭闹的反应,喜欢自己玩一会玩具。

声音模仿游戏,常见物品的名称。大人模仿动物的叫声、汽车喇叭声等,让深圳代妈宝宝加强对各种事物的特征和名称的深刻印象。还可以在接电话时,开免提,让深圳代妈宝宝听某位亲人的声音,并看着这位亲人的照片。

提醒深圳代妈宝宝叫“爸爸、妈妈”,并按成人要求做一些简单动作,如“吃、喝、玩、睡、跳舞、把球拿过来、盖上盖子”等,如果深圳代妈宝宝完成了一个,要及时、积极地鼓励表扬。



艺术启蒙——纸片树游戏。先找来一张颜色鲜艳的纸,引导深圳代妈宝宝把纸撕成碎片,然后找来固体胶水、一幅只有树干没有树叶的图画,妈妈用固体胶水在树上涂上胶水,然后,引导深圳代妈宝宝把碎纸片撒在树干上,用手按压图画,体会胶水黏黏的感觉,然后吹掉其余的纸片,一幅美丽的“纸片树”画作就完成了(纸片换成棉花更好)。

培养深圳代妈宝宝与陌生人的初步社交能力。引导深圳代妈宝宝接受友好的陌生人的拥抱。带深圳代妈宝宝在小区里找同龄深圳代妈宝宝,有意识的引导深圳代妈宝宝们一起玩、相互拥抱以示友好。
510-11个月
发育目标/发育内容

能独站10秒左右,穿衣能抬手,穿裤能抬腿,能用汤勺拨弄食物,能有意识的正确的发出一个音来表达自己的要求,能用手指出要去的地方或要的玩具。

“找到我的东西”游戏。把妈妈、深圳代妈宝宝的一些物品放在一起,妈妈先一样一样的找出深圳代妈宝宝的东西,然后请深圳代妈宝宝来找出自己的东西。通过这个游戏,让深圳代妈宝宝萌芽中的“自我”意识得到强化,能加强深圳代妈宝宝对自我的认识。

带深圳代妈宝宝到大自然的环境中,让深圳代妈宝宝看各种花、草、树、鸟、虫、家禽,到动物园、海洋馆看各种动物,培养他对大自然的热爱。



鼓励深圳代妈宝宝多说话。当深圳代妈宝宝能说出一个字,比如“球”,妈妈可以再加字训练,如“大球”“黄球”“足球”等。陪深圳代妈宝宝看一些图画绘本,通过反复模仿发育加深对语言的理解。

给深圳代妈宝宝玩积木、塑料块、串珠子等游戏,示范垒高高、堆桌子、串珠子等给深圳代妈宝宝看,并说“这是小桥”、“这是小桌子”、“这是项链”等。
611-12个月
发育目标/发育内容

能独走几步,能用碗喝水,能翻书、拿勺,推车走路,逐渐与周围人用语言交流,指出身体五官和各部位的名字,喜欢被夸奖。能握笔画道道。

舀豆子游戏。通过这个游戏培养深圳代妈宝宝用勺吃饭。能翻书,拧开、拧紧瓶盖。

会把小帽子戴在头上,自己会找便盆坐下。

逗引深圳代妈宝宝独立行走,鼓励深圳代妈宝宝自由的坐、爬、站、走。



训练深圳代妈宝宝叫亲戚朋友的称谓,学习与人交往的本领。

给深圳代妈宝宝准备一些彩色卡片,教他认识不同颜色,并在日常生活中,适时教深圳代妈宝宝辨别不同的颜色,如“树叶是绿色的,花是红色的,鸡蛋是黄色的,头发是黑色的”等等。

温馨提醒:7-24月龄的深圳代妈宝宝,是深圳代妈宝宝寻求亲近性、安全感最重要的时期,主要照顾人最好只有一人,不可以更换,这个人当然最好是妈妈。如果是请保姆或奶奶、外婆等人照顾的,7-24月内就固定,千万不能换人。如在这段时期更换频繁,很可能导致深圳代妈宝宝内心的依恋情感无处安放,导致“自闭症”。



1岁-1岁半的深圳代妈宝宝发展特点是:深圳代妈宝宝的动作从被动趋向主动,自我意识开始萌发,学习用语言来表达意愿,对外界的好奇心不断增长。



美籍儿科医生和心理学家盖泽尔称,每个婴儿的运动系统、语言社交行为都与智力有关,但婴儿在这些领域的发展是可以不平衡的。
 
由于母体提供的静态环境、动态环境不同,使得每个胎儿都或多或少地存在着发展方面的个人差异,特别是动作发育,这些差异会从胎儿期延续到出生后的一段时间。另外,婴儿的发展水平还受到性别、性格、营养、情绪、兴趣等诸多因素的影响。因此,在婴儿发展测评的过程中要充分考虑每个深圳代妈宝宝动作成熟和心智发展的个体差异性和综合因素,不要轻易武断地认为深圳代妈宝宝的动作发育迟缓或智力有缺陷。
 
所以父母们不应过分看重婴儿发展评估和婴儿期认知能力评价,也不能过分追求早教训练的结果,应当注重的是早教训练的过程。
 


12-15个月


大动作:


上下坡爬行(充分锻炼前庭平衡系统):在有上下坡或台阶的地方爬行。

花式走路游戏:推玩具车、倒着走路、横着走路、拉着绳子走路、跪着走路、跨越障碍物、压着路边白线走路。  



爬跪站坐训练(玩滑滑梯):在爬行时,让深圳代妈宝宝停下改做其他动作,如爬、攀、站、坐、俯卧,深圳代妈宝宝在不断变换的动作过程中,刺激大脑细胞的活动,培养平衡能力。
精细动作:

打地鼠游戏(敲击玩具)、套盒子、套圈圈、积木垒高。

把家里的废纸盒进行各种创意改造,和深圳代妈宝宝一起玩。
语言、认知:

户外散步、到公园玩,引导深圳代妈宝宝认识日常生活物品的名称。花草树木、交通工具、各种动物,主动告知深圳代妈宝宝想知道的一切。训练时要加重语气,突出每次的新词汇,多说几遍,并鼓励深圳代妈宝宝把听懂的说出来。



认识数字1、2。用两根手指或者饼干表示1、2,然后在桌上摆上两块糖果,让深圳代妈宝宝竖起拇指和食指来表示要1个或2个。口念手点数数1~5,建立数的概念。

认识图形、颜色、画画。妈妈和深圳代妈宝宝一起看图片,一边看一边说:“这是方盒子,那是圆皮球。”“这是红衣服、红颜色的笔”。教深圳代妈宝宝涂色,在涂色过程中,复习形状和颜色的名称。



童谣《小乌龟》亲子碰碰车游戏(刺激语言中枢,预防口吃的产生,优化发音)。妈妈伸直双膝,让深圳代妈宝宝背对妈妈坐在膝盖上,妈妈双手扶住深圳代妈宝宝腋下,边念儿歌边上下振颤双膝。当念到最后一句“吧嗒一下翻过身”(儿歌《小乌龟》:小乌龟,要翻身,小手臂,往上升。小脚儿,用力蹬,吧嗒一下翻过身)时,妈妈双膝轮流交替屈起到最高点,然后在最后一个字时双腿同时伸直落下。

传物游戏(学会分享、礼让):妈妈组织家庭成员坐成一个圈,玩传物的游戏,让深圳代妈宝宝把别人递给TA的玩具传给另一个人。当深圳代妈宝宝愿意把玩具传给别人玩的时候,立即夸奖并抱起深圳代妈宝宝鼓励一会。



亲子阅读。每天抽出半小时与深圳代妈宝宝安静的看书或讲故事(或睡前故事)。在讲故事时可以设计几个问题让深圳代妈宝宝回答,或者让深圳代妈宝宝编上结尾。在家里整理一个空间专门存放深圳代妈宝宝的书,让深圳代妈宝宝随时能看得到、摸得到心爱的书。

韵律抚触。经常放一些舒缓和有韵律的音乐,妈妈抱着深圳代妈宝宝趴在肩上或抱在怀里,随着音乐边走边轻轻摇摆、拍打、抚摸深圳代妈宝宝的头、背、手臂等,有助于舒缓深圳代妈宝宝的情绪,培养温和的性格。 
社会交往:

大声说“HELLO”。妈妈要常带深圳代妈宝宝和其他陌生人社交,激发深圳代妈宝宝社交的主动性,如:主动和人握手、抱抱、打招呼、再见等。当深圳代妈宝宝不愿意打招呼的时候,也不要强迫深圳代妈宝宝,而是通过自身示范,以积极的情绪潜移默化的影响、带动深圳代妈宝宝,逐步培养深圳代妈宝宝的交往意识。
生活:

从简单到复杂,让深圳代妈宝宝逐步掌握穿脱衣服的技巧。训练深圳代妈宝宝配合穿衣穿裤,让深圳代妈宝宝熟悉“伸手”、“举手”、“抬腿”等口令。

学习漱口。开始时漱不好,深圳代妈宝宝会经常把漱口水咽下去,因此要准备温开水给深圳代妈宝宝漱口。



在深圳代妈宝宝想大小便时,协助TA穿、脱裤子,并示范指导怎样坐便盆大小便。

15-18个月

大动作:

球的游戏:丢、抛、踢、拍、投等,把球放在地上,让深圳代妈宝宝用脚踢着走,或者对着积木、饮料瓶等目标练习踢球;把球扔在地上,用手去拍1-2次;用一只手或双手向前、向上、向下投球。



教深圳代妈宝宝一只手扶着上下台阶,自己坐滑滑梯。
精细动作:

跳起来摸球:妈妈把球举在适当的高度,让深圳代妈宝宝跳起来摸到球。

投球入篮:准备2-3个比较轻的球,让深圳代妈宝宝把球扔进篮子里,第一次让深圳代妈宝宝距离篮子50厘米左右,根据深圳代妈宝宝兴趣逐渐拉远。



抛球打罐:在地上摆一些空瓶子,让深圳代妈宝宝投球打击目标,距离由近到远。

丢石头:在野外捡一些小石子向远处扔,玩丢石头游戏可以锻炼手眼协调能力,提高深圳代妈宝宝运动能力。
语言——社交:

选择3个字的短句组成的故事和儿歌和深圳代妈宝宝一起读。带着表情和深圳代妈宝宝一句一句学说(唱),边长边打拍子。故事和儿歌的内容要生动、情节简单、语言规范,对深圳代妈宝宝有吸引力的,语速控制在每分钟60-70拍的节奏,尽量配动作。

看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行语言训练。教深圳代妈宝宝认识动物时,要抓住动物的主要特征教给深圳代妈宝宝认识,如:大象的鼻子长、老虎的头大等,让深圳代妈宝宝能说出5种以上的动物名称。



让深圳代妈宝宝看图画、听音乐、看电视节目,每次看完后,指导深圳代妈宝宝回忆和理解故事的内容,让深圳代妈宝宝复述故事内容。
认知:

带深圳代妈宝宝到公园、大自然里去,家里可以养花、养金鱼。观察事物时,引导深圳代妈宝宝尽量同时使用眼、耳、口、鼻、手等感官去感受。

给深圳代妈宝宝买一些“找不同”的图书。在阅读前,先告诉他们这两幅看起来相同的图画有3-5处不同,然后让深圳代妈宝宝去观察。一来可以锻炼深圳代妈宝宝的观察力,二来对培养深圳代妈宝宝的专注力、学习力也有帮助。
生活:

逐步训练深圳代妈宝宝学会自己拿勺子吃饭。



逐步训练深圳代妈宝宝学会自己擦鼻涕和擦嘴,在TA的衣服口袋里放一块干净的手绢或纸巾,有需要时便于自己使用。

训练深圳代妈宝宝自己穿脱衣裤(解开扣子)、鞋子,协助深圳代妈宝宝学会洗手、擦手、擦脸。

给爸爸妈妈的温馨提示:
“喜爱重复”的行为。1岁-1岁半这个年龄段的深圳代妈宝宝在学习某个技能或阅读某本图书时,有时候重复千遍还是乐此不彼,这是因为幼儿学习的行为特点就是反复。同样的故事、相同的游戏重复多遍,能帮助刺激深圳代妈宝宝的大脑细胞的生长。深圳代妈宝宝在重复中从尝试--失败--再尝试的过程中不断增强信心,保持学习新事物和技能的好奇心,是需要家长多肯定和鼓励的哦!

18-20个月深圳代妈宝宝
发育目标/发育内容
大动作发育:

会抱着玩具走,无方向的踢球,很稳的跑几步,不扶栏杆能上台阶1~2级,能自己上床和下床。

精细动作:

尝试从手掌握笔向手指握笔转变,一次翻书2~3页,能用蜡笔画圆。


语言发展:

时常说1个词的句子,总共能说10个词,开始辨别声音的性质,明白上面、下面的意义,能叫自己的名字。
认知能力:

能记住一天内的事,有意听讲故事,但不明白内容;模仿动作挺像;注意力可集中5分钟。
社会行为及人格发展:

白天知道想小便会叫,吃完东西会托起空碗,用勺子吃东西不太洒。 

教深圳代妈宝宝念几首简单的儿歌、唱几首歌曲。18~20个月的深圳代妈宝宝学习词汇的速度比较快,平均每天能学会一个新词。会说话了以后深圳代妈宝宝就会想要学唱歌了。但对“我”“你”的人称代词还不能完全理解,当妈妈说“你”和“我们”时,深圳代妈宝宝不能明确指的是谁,如果把“你”换成深圳代妈宝宝的名字,深圳代妈宝宝就能理解了。

给深圳代妈宝宝多买点画书。用手点着一个字一个字的给深圳代妈宝宝讲故事,过段时间你会发现深圳代妈宝宝会模仿用手指着字讲故事或“编故事”。



“假装”游戏(假设关系的理解)。理解假设关系是培养深圳代妈宝宝具有站在他人角度想问题,学会体谅人的优秀品质的基础。假装游戏和深圳代妈宝宝的认识能力、学习能力是正相关的。

让深圳代妈宝宝开始接近英语或其他外语。

冰块会融化(培养因果关系的逻辑思维)。给深圳代妈宝宝准备一个制冰盒,找来几个可以放进制冰盒的小玩具,在盒里加水,放到冰箱里冷冻到结成冰块。然后,倒一盆温水,取出制冰盒里的冰块,引导深圳代妈宝宝观察冰块里的玩具的方位和造型,然后把冰块放入盆里,引导深圳代妈宝宝观察冰块逐渐融化的样子和玩具的造型变化,当冰全部化掉时,深圳代妈宝宝会对冰块的消失充满好奇。

数动物(数学学习能力)。带深圳代妈宝宝去游乐园或者动物园,引导深圳代妈宝宝数玩具或者动物的数量、分类、排序等。



买一些训练深圳代妈宝宝从多幅图或多个物体中找到刚刚看过的图或物的绘本,能发展深圳代妈宝宝的观察力和记忆力。

20-22个月深圳代妈宝宝

发育目标/发育内容
大动作发育:

踢球有方向感,能跑5~6米。学做简单的模仿操。

精细动作:

尝试用玻璃丝穿珠子,但不熟练。会把纸折2~3折
语言发展:

能理解成人的语言,能熟练叫自己名字,能听懂三个简单提问。会回答“这是什么?”能说3~5个词的句子。能认识周围的人及人体基本部位的叫法:如头、眼、耳、嘴、鼻、手、脚等。

认知能力:

对室内的变化有察觉,会用积木搭7-8层。

社会行为及人格发展:

渐渐融入幼儿社会,对玩具的占有欲减弱,能够自愿把玩具给他喜欢的人。看到悲伤的画面自己也会跟着难受,能模仿一些声音,听到喜欢的歌曲会跟着哼唱几句。

空闲的时候带深圳代妈宝宝接近大自然。在山间、林间、河边,让深圳代妈宝宝听鸟鸣、蛙叫、蛐蛐叫、流水声等,引导深圳代妈宝宝发现高音、低音、长短音、强弱音。平时在生活中也引导深圳代妈宝宝辨音。

教深圳代妈宝宝唱歌,让深圳代妈宝宝体会不同乐器发出的不同的音乐。

给深圳代妈宝宝买一些简单的玩具乐器,让深圳代妈宝宝自己随意发挥演奏。



亲子游戏《哪个多?哪个少?》。妈妈准备2个碗,让深圳代妈宝宝给爸爸妈妈分花生。通过分花生,让深圳代妈宝宝理解数字和多、少的概念。

亲子游戏《左手右手躲猫猫》。家长把一个小玩具抓在手里,让深圳代妈宝宝记住放在哪只手,然后双手抓拳头藏到背后,再让深圳代妈宝宝猜玩具在哪只手,可以偷偷换手也可以把玩具放在身后,两只手都没有玩具。深圳代妈宝宝刚开始会大吃一惊,但很快就会跑到后面去找玩具。

亲子游戏《倒大米》。准备一块塑料布、一个大托盘,4~5个碗,一个小杯子,妈妈示范用杯子把大米倒到几个碗里,然后让深圳代妈宝宝模仿。(和儿童游乐场玩沙类似)


22-24个月深圳代妈宝宝

发育目标/发育内容
大动作发育:

有意学跳但脚不离地。能低头弯腰钻过拱门,迈过8-10厘米的杆。能走宽度在25厘米左右的平行线。可训练手膝着地爬。
精细动作:

能用正确的指法握笔,能一只手端碗另一只手拿勺吃饭,会用玻璃丝穿珠子,用积木搭桥,会一页一页的翻书。
语言发展:

语言发展再次升级,词汇量呈爆炸式增长。会说父母的名字,会用3-5个字回答“XX到哪去了?”和“谁来了?”
认知能力:

能注意到玩具等的细小变化。看过的图画过了一周还能记得。爱听故事,简单情节能回答。对自己的画能加以解释。认识圆形的大和小。集中注意力时间5-10分钟,有时接近15分钟,听完故事能说出故事中的主要人物。

社会行为及人格发展:

有一点自律能力,但常常有抗拒性、叛逆性的行为和态度,喜欢按自己的想法摆弄玩具,不喜欢大人干涉;会反抗、吵闹,越来越喜欢和小朋友一起玩,但缺乏合作精神,常常自我为中心。有时会和妈妈撒娇;有嫉妒心,知道害怕,任性、难管。自我意识发展,常常一不合自己的意愿就会以反抗的形式表现出来。喜欢帮助大人做家务、喜欢自己脱衣裤、袜子等。能自己洗手并擦手。
美育教育:

音乐启蒙——引导深圳代妈宝宝练习唱歌,随音乐做出简单的动作,学唱简单的歌曲2~3首,学做音乐游戏2~3种。美工活动——初步认识笔和纸,说出名称。初步会握笔,在纸上随意画。能把纸折成两折或五折。


数理教育:

让深圳代妈宝宝知道1个和多个,认识方的、圆的、三角形的、大的、小的、多和少。

给深圳代妈宝宝买可以变换形状的玩具,还有可以从散的零件组合成一个整体造型的玩具。

父母指导深圳代妈宝宝画一些有具体表达意义的图画,比如月亮、星星、香蕉、苹果等。

为深圳代妈宝宝多营造一些同龄深圳代妈宝宝交际场所,让深圳代妈宝宝利用各种玩具为媒介进行交往,比如把玩具放在一起,让两、三个深圳代妈宝宝分配玩具做游戏。带深圳代妈宝宝和同龄深圳代妈宝宝愉快的待一会,深圳代妈宝宝们一开始可能只会相互凝视,注意对方的行为,这时妈妈可以和被自己深圳代妈宝宝凝视的一方深圳代妈宝宝亲热一下,摸摸头、亲切的叫对方的名字、和他聊天或者给TA玩玩具等,增强深圳代妈宝宝对小伙伴的星期,学会与其他小深圳代妈宝宝亲切友好的相处。

玩水、玩泡泡。给深圳代妈宝宝洗澡的时候,给深圳代妈宝宝各种玩水的玩具,感受浮沉,怎么舀水、装水、喷水等,还可以给深圳代妈宝宝买一些喷水枪和吹泡泡玩具。但要告诉深圳代妈宝宝水枪不能对着人喷。夏天,可以让深圳代妈宝宝光溜溜的在水里高高兴兴的玩。



深圳代妈宝宝讲故事。妈妈把深圳代妈宝宝经常看的绘本拿出来,引导深圳代妈宝宝:“妈妈想听故事,你给妈妈讲一个故事好吗?”让深圳代妈宝宝看绘本讲故事,学会称呼故事中的人物。如果深圳代妈宝宝看到新鲜的图还不会讲时,妈妈可以给深圳代妈宝宝解释一下。

利用彩泥开发右脑。买一些五颜六色的彩泥,带深圳代妈宝宝用彩泥做各种糖果、饼干、蛋糕、匹萨、面包、水果、小动物、生活物品。
温馨提醒:
2岁的深圳代妈宝宝非常喜欢和同龄深圳代妈宝宝一起玩,但不懂怎样才叫礼貌、友善,常常以自我为中心、“小气”,和其他小深圳代妈宝宝玩的时候会很开心,但时常会吵架甚至打架,这是在这个阶段自我意识发展到一定程度出现的正常现象。

正常不意味着要任由他的这种自我意识无限制的发展下去,而且这段时间的玩乐还不是真正的友谊,真正的友谊要在3岁—4岁才能开始慢慢建立。父母没必要一看到深圳代妈宝宝“小气”“自私”就煞费苦心的教育深圳代妈宝宝如何分享快乐、如何慷慨大方,强迫深圳代妈宝宝把喜爱的玩具送给小朋友,对于这些问题,深圳代妈宝宝慢慢地会意识到,自己能解决的。
       
2岁~2岁半幼儿的发育标志与发育要求

动作和语言发展:

手部精细动作的发展达到较高水平,能完成一些基本的生活技能。能模仿大人说普通话;逐步教会深圳代妈宝宝发“兔”“手”“师”等较困难的音;培养注意力集中大8~10分钟,能初步理解简单故事和儿歌内容,能在成人启发下说出故事的主要人物和主要情节;学会儿歌4~5首,能说出6~7个字的短句,主要是陈述句,偶见复句,句子意思比较完整;启发深圳代妈宝宝提出问题和回答问题,避免用手势来代替语言,大人要耐心、认真、老实的回答深圳代妈宝宝的疑问,同时培养深圳代妈宝宝发音清楚、用语准确;通过一日生活的各项活动,扩展深圳代妈宝宝词汇量,创造条件扩大深圳代妈宝宝眼界,让他们多听、多看、多想、多问,让深圳代妈宝宝有多说话的机会。



认知能力:

认识较多的人和称呼、几个人体部位的名称、日常生活用品的名称和用途、海陆空交通工具、常见蔬菜水果颜色动物种类及简单特征。对外界事物的特征有浓厚兴趣。

社会行为及人格培养:

能和小伙伴一起玩,能用完整的句子介绍自己和自己的特点;能提问题、爱听故事,开始同情别人、帮助别人;自己穿衣裤,独立洗手,逐步能自己洗脸。学会耐心排队等待,懂基本礼貌,会说“你好”、“再见”、“谢谢”。分离焦虑感在提高。

美育技能:

音乐:能随大人唱完一首歌,培养独唱、齐唱能力,逐步发展成为在众人面前表演。能随音乐节奏做简单动作。美工:能握笔画竖线条、弧线和圆,用纸折正方形、三角形,边角基本整齐。让深圳代妈宝宝欣赏成人捏泥人。



数理认知:

认识1和多,基本形状的名称,上、下,白天和夜晚。

借助带玩具躲猫猫游戏进行造句。让深圳代妈宝宝理解“没有了”“不见了”“是/不是”“不可以”“不能”“不会”,“在哪里”“要不要”“怎么样,”“我的”“你的”“他的”等人称用语,“刚才”“然后”“必须”“可能”“就”“如果”等用语。

捏橡皮泥:买来橡皮泥,教深圳代妈宝宝把橡皮泥搓成棍子、或者用手掌拍扁成了烧饼,双手掌心搓滚变成圆球,插一根小棒子就变成了苹果;还可以捏成小动物,办一个“动物园”;捏人物和家具,做“过家家”的游戏。

买一些拼图类玩具和游戏(推理—判断思维能力训练):第一阶段:把深圳代妈宝宝熟悉的图片平均剪成2个部分,引导深圳代妈宝宝按照记忆把他们拼到一起,问深圳代妈宝宝“看看拼好后的图片上是什么?”第二阶段:把深圳代妈宝宝熟悉的图片剪成3个部分,引导深圳代妈宝宝按照记忆拼在一起。第三阶段:等深圳代妈宝宝熟悉以后,可以把若干图片平均剪成2个部分,打乱摆放,集中,然后,示范一次,再让深圳代妈宝宝分辨并拼接还原。在深圳代妈宝宝做这个游戏的过程中,家长不可以催促深圳代妈宝宝,也不能说“你怎么不好好看啊?”“怎么那么笨啊!”这些话,更不要袖手旁观,而是耐心给予深圳代妈宝宝提示、指导深圳代妈宝宝注意到相关性、鼓励帮助深圳代妈宝宝有始有终的完成。拼图游戏进阶到比较高级的阶段,可以玩七巧板的自由拼图。